MBA職場:打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的三大策略
2016-06-24 16:55 | 太奇MBA網(wǎng)
管理類碩士官方備考群,考生互動(dòng),擇校評(píng)估,真題討論 點(diǎn)擊加入備考群>>企業(yè)競爭態(tài)勢越來越激烈,商業(yè)環(huán)境的不確定在VUCA時(shí)代更加凸顯。創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)+等商業(yè)模式不斷涌現(xiàn),但企業(yè)如果沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力則難以保證商業(yè)模式和戰(zhàn)略的落地。我們發(fā)現(xiàn),很多企業(yè)并不缺乏創(chuàng)意,而是缺乏將創(chuàng)意執(zhí)行到底的組織能力和團(tuán)隊(duì)。據(jù)美國《財(cái)富》研究表明:75%的CEO失敗原因在戰(zhàn)略執(zhí)行,有效策劃得到執(zhí)行的戰(zhàn)略還不到10%,72%的CEO認(rèn)為執(zhí)行戰(zhàn)略比制定一個(gè)好的戰(zhàn)略更難。
空降兵也有苦楚
很多企業(yè)的董事長或總經(jīng)理具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略眼光,對(duì)行業(yè)的未來發(fā)展趨勢有準(zhǔn)確的判斷,指引公司未來的發(fā)展方向。為推動(dòng)戰(zhàn)略落地,公司大力從外面招募職業(yè)經(jīng)理人,當(dāng)然,這也不失為一個(gè)辦法。企業(yè)希望通過空降兵快速推動(dòng)戰(zhàn)略的執(zhí)行,對(duì)空降兵給予了很高的期望,但空降兵也存在諸多弊端,一是空降兵是否能夠快速融入公司,空降兵好比是種子,公司文化和制度等好比是土壤,種子能不能開花結(jié)果,還需要土壤的支持;二是對(duì)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的積極性影響很大,老員工認(rèn)為公司對(duì)自己不信任,同時(shí)也失去了上升的通道,導(dǎo)致老員工消極懈怠,沒有團(tuán)隊(duì)的支持,空降兵即使再強(qiáng)大,也難以發(fā)揮出能量。
成功學(xué)不能讓你成功
許多企業(yè)也意識(shí)到,企業(yè)執(zhí)行力的打造需要通過企業(yè)內(nèi)部系統(tǒng)的改造和培養(yǎng)執(zhí)行型員工。與很多企業(yè)管理者溝通企業(yè)運(yùn)營時(shí),很多管理者認(rèn)為制度得不到有效執(zhí)行,員工提供不了滿意的結(jié)果,員工執(zhí)行力弱影響了企業(yè)的發(fā)展。其背后隱含的含義是只要員工的執(zhí)行力得到提升,公司的業(yè)績就會(huì)上升。于是,很多管理者在學(xué)習(xí)了執(zhí)行力培訓(xùn)課程后,回到企業(yè)就著力培養(yǎng)員工的執(zhí)行力,主要培訓(xùn)的內(nèi)容就是成功學(xué)、心態(tài)等內(nèi)容,閱讀的書籍是諸如《把信送給加西亞》這類教材,我們不否認(rèn)這些課程和書籍對(duì)提高員工的執(zhí)行力有幫助,但如果把執(zhí)行力系統(tǒng)降格到員工的思維層面,則企業(yè)難以真正打造一支強(qiáng)大的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。
屋頂圖模型
業(yè)績的背后是團(tuán)隊(duì),打造一支高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,通過大量的研究和實(shí)踐,并結(jié)合拉姆.查蘭的《執(zhí)行》、姜汝祥博士的《4R執(zhí)行力》、羅伯特.卡普蘭的平衡計(jì)分卡等管理思想和工具,我們開發(fā)了打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的屋頂圖模型。
建立高效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)需要從三個(gè)方面進(jìn)行加強(qiáng):
一、基座是塑造員工的關(guān)鍵思維,這是打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),主要包括結(jié)果思維、客戶導(dǎo)向、責(zé)任思維等,思維決定行動(dòng),行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果;
二、中間部分是建立高效執(zhí)行的機(jī)制系統(tǒng),這是打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的核心,包括四大支柱:目標(biāo)設(shè)定、責(zé)任鎖定、跟蹤檢查、激勵(lì)機(jī)制四個(gè)部分,這四個(gè)部分構(gòu)成一個(gè)管理閉環(huán)系統(tǒng)。沒有機(jī)制的保障,則難以保證企業(yè)持久的高效執(zhí)行力;
三、頂層是提升經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力,這是打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵,主要包括:激發(fā)愿景、用人所長、向下負(fù)責(zé)、績效教練、激勵(lì)人心等。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮紐帶和牽引作用,員工的績效很大程度上受到直線經(jīng)理的影響,有效牽引員工的行為,激發(fā)員工的動(dòng)力,同時(shí)機(jī)制的設(shè)計(jì)和運(yùn)行也需要經(jīng)理發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。
屋頂圖模型從塑造員工思維、設(shè)計(jì)高效執(zhí)行的機(jī)制和提升經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力三大策略打造高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì),具有四大特征:
特征一:“軟硬兼施”
員工的思維模式和經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力是一種軟性技能,而四大支柱的機(jī)制設(shè)計(jì)是一種硬性體系,打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)時(shí)兩手都要抓,兩手都要硬。執(zhí)行力體系打造圍繞兩條邏輯線展開,軟性技能通過思維到行為這條線發(fā)揮作用,比如,具有客戶價(jià)值思維的員工在行動(dòng)時(shí)會(huì)更多考慮到客戶的需求,為客戶提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。硬性機(jī)制通過政策到行為這條線發(fā)揮作用,比如,設(shè)計(jì)一套獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,當(dāng)員工交付滿意的結(jié)果,就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),這套機(jī)制就會(huì)牽引和固化員工的行為。
兩條邏輯線并不是獨(dú)立分開的,而是交匯在一起,政策的背后是假設(shè)系統(tǒng),對(duì)人性的假設(shè),對(duì)文化的假設(shè)影響機(jī)制的設(shè)計(jì),而假設(shè)系統(tǒng)受到領(lǐng)導(dǎo)力的影響。我們從麥格雷戈的X-Y理論出發(fā),一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)深信X理論,即假設(shè)員工比較慵懶、喜歡推卸責(zé)任,那么在機(jī)制設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)傾向于控制,傾向于懲罰;另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)守Y理論,即假設(shè)員工比較積極,愿意承擔(dān)責(zé)任,那么在機(jī)制設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)傾向于激發(fā),通過獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)員工釋放潛能。同時(shí),兩條邏輯線最終都聚焦于一點(diǎn),那就是員工的行為,執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要通過員工行為進(jìn)行展現(xiàn),員工通過行動(dòng)的實(shí)施創(chuàng)造結(jié)果。
過度偏向軟性技能打造會(huì)造成執(zhí)行力體系的“虛弱”,短期內(nèi)能夠發(fā)揮作用,但難以持久,沒有機(jī)制的支撐,理念就會(huì)容易走偏和失效。過度偏向硬性機(jī)制打造會(huì)讓員工覺得公司的管理比較“無情”,造成員工的抵抗情緒,在推行時(shí)阻力較大。
特征二:上下同欲
實(shí)際上,領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是一個(gè)硬幣的兩面,往下看是執(zhí)行力,往上看是領(lǐng)導(dǎo)力。執(zhí)行力本質(zhì)上是一種有結(jié)果的行動(dòng),強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果;領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)上是一種讓下屬自愿服從的能力,強(qiáng)調(diào)的是讓下屬自愿服從,而不是強(qiáng)迫。領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和執(zhí)行力的提升都是在追求業(yè)績的高效達(dá)成,只不過出發(fā)點(diǎn)是從領(lǐng)導(dǎo)開始還是從員工開始。
在組織體系內(nèi),員工和管理者擔(dān)任角色不同,履行職責(zé)各異,對(duì)組織業(yè)績的達(dá)成發(fā)揮不同的作用。員工是個(gè)人貢獻(xiàn)者,需要交付讓客戶滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。因此,員工需要做好自我管理,掌握履行崗位職責(zé)和完成工作指令所需要的知識(shí)和技能,需要具備結(jié)果導(dǎo)向、客戶導(dǎo)向和百分百責(zé)任的思維和意識(shí)。管理是組織一群人完成同一目標(biāo)的過程。所謂管理者就是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的能力達(dá)成目標(biāo)的指揮者,因此,需要啟發(fā)團(tuán)隊(duì)愿景,激勵(lì)團(tuán)隊(duì),幫助團(tuán)隊(duì)獲得完成目標(biāo)的能力。
孫子說:上下同欲者勝。在完成組織目標(biāo),實(shí)現(xiàn)組織業(yè)績的過程中,需要管理者和員工共同發(fā)揮作用,既不是員工的執(zhí)行力單獨(dú)發(fā)揮作用,也不是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力單獨(dú)發(fā)揮作用,而是兩者進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),兩種“力”作用在一起,才可能創(chuàng)造卓越績效。實(shí)際上,領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力是交融在一起的,員工執(zhí)行力的提升需要領(lǐng)導(dǎo)力的指導(dǎo),管理者領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)需要通過員工的執(zhí)行達(dá)成。任何一種“力”都很難獨(dú)立運(yùn)作,脫離領(lǐng)導(dǎo)力的執(zhí)行力是無源之水,脫離執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)力是空中樓閣。
特征三:個(gè)人與組織的統(tǒng)一
管理的核心就是讓員工個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)保持有機(jī)統(tǒng)一。組織的目標(biāo)一般都比較明確和專注,企業(yè)的目標(biāo)就是滿足和創(chuàng)造客戶,實(shí)現(xiàn)合理的利潤。但個(gè)人目標(biāo)會(huì)比較多元,因此,在組織中,個(gè)人需要控制自己的喜好和追求的目標(biāo),組織也需要有效調(diào)整員工個(gè)人的目標(biāo)。當(dāng)個(gè)體的目標(biāo)與組織的目標(biāo)不一致時(shí),就會(huì)造成組織的低效,員工也難以獲得成就感,一旦覺得自己的目標(biāo)難以通過組織實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,員工極有可能就會(huì)選擇離開。
在這套模型中,目標(biāo)設(shè)定和責(zé)任鎖定是個(gè)人管理系統(tǒng),員工通過目標(biāo)的指引,采取行動(dòng),承擔(dān)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我管理,最后交付讓客戶(外部客戶、公司、管理者和同級(jí)部門等)滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。跟蹤檢查和激勵(lì)機(jī)制是公司管控系統(tǒng),在執(zhí)行的過程中,牽引和糾偏員工的行為。只有促使所有員工心往一處使,力出一孔,才能保證公司戰(zhàn)略的達(dá)成,提高企業(yè)在市場上的競爭力。
如何促使員工個(gè)人與組織的統(tǒng)一,首先是目標(biāo)的統(tǒng)一,將組織的目標(biāo)從上而下分解到員工執(zhí)行的目標(biāo),同時(shí),也將員工的目標(biāo)從下而上進(jìn)行匯總,整合進(jìn)組織的目標(biāo)中,通過雙向互動(dòng),實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的統(tǒng)一。其次是行動(dòng)計(jì)劃的統(tǒng)一,物理學(xué)告訴我們,什么時(shí)候團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的力量最大,頻率發(fā)生共振的時(shí)候力量最大。也就是說,通過對(duì)行動(dòng)計(jì)劃的協(xié)調(diào),讓團(tuán)隊(duì)保持相同的節(jié)奏,而不是各行其是,節(jié)奏的混亂帶來的是團(tuán)隊(duì)的低效。在豐田七大浪費(fèi)中,有一大浪費(fèi)是等待的浪費(fèi),上下道工序之間出現(xiàn)不一致,其中一個(gè)環(huán)節(jié)就需要停下來等待另一道工序完成后才可以進(jìn)行。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生,生產(chǎn)部門如火如荼進(jìn)行生產(chǎn),進(jìn)行到一半的時(shí)候,采購的原材料沒有入庫,導(dǎo)致生產(chǎn)停工。最后是資源的統(tǒng)一,資源包括人、財(cái)、物等,資源總是有限的,如何讓資源高效利用,就需要在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行協(xié)調(diào)。基于目標(biāo)和行動(dòng),配置相應(yīng)的資源。
特征四:均衡發(fā)展
員工、組織和管理者好比是三角形的三個(gè)角,管理者在使用這套模型時(shí),要注意均衡發(fā)展,就像擰螺絲一樣,不能在一個(gè)角上一直用力,而是要在三個(gè)角分別用力,這樣才能建立起高效的執(zhí)行系統(tǒng)。
戰(zhàn)略是一個(gè)點(diǎn),執(zhí)行是一條線,在這條線上分布了若干個(gè)點(diǎn),比如結(jié)果、責(zé)任、檢查、激勵(lì)等。在這套模型中,三方力量共同作用于一點(diǎn),我們拿結(jié)果這個(gè)點(diǎn)來說,在員工層面,要培養(yǎng)員工的結(jié)果思維;在機(jī)制層面,要保證目標(biāo)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性;在管理者層面,要將員工的結(jié)果與組織目標(biāo)進(jìn)行關(guān)聯(lián),讓員工感受到個(gè)人的努力與實(shí)現(xiàn)組織的藍(lán)圖有密切關(guān)系,這樣能夠讓員工內(nèi)心激發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力。
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