2017年考研專業(yè)課竟然這么重要
2016-05-10 13:27 | 太奇MBA網(wǎng)
管理類碩士官方備考群，考生互動，擇校評估，真題討論 點擊加入備考群>>考研復(fù)習(xí)，一定是從公共課開始的，甚至不少同學(xué)，公共課下的功夫太多導(dǎo)致專業(yè)課復(fù)習(xí)過于緊張，復(fù)習(xí)不全面有遺漏。這是不正確的做法?？赡艽蠹疫€不知道，專業(yè)其實非常重要，不管是初試還是復(fù)試，它都有決定性的關(guān)鍵作用，為什么這么說，下面給大家普及一下常識。
專業(yè)課在初試和最終錄取時的權(quán)重大
初試中專業(yè)課占150分或300分。按2004年以后國家關(guān)于初試和復(fù)試按7：3加權(quán)綜合的錄取規(guī)則來計算，對考數(shù)學(xué)的同學(xué)來說，專業(yè)課的權(quán)重達是51%，對不考數(shù)學(xué)的同學(xué)來說，專業(yè)課的權(quán)重高是72%。名校專業(yè)課的比重更是高達80%。
| 考生類型 | 專業(yè)課權(quán)重 （初試） | 專業(yè)課權(quán)重（最終錄取） |
| 考數(shù)學(xué) （專業(yè)課150分） | 30% | 51% |
| 不考數(shù)學(xué) （專業(yè)課300分） | 60% | 72% |
| 說明：考研總成績=初試成績*權(quán)值1+復(fù)試成績*權(quán)值2（2004年后國家規(guī)定的最終錄取規(guī)則），名校專業(yè)課所占比重更是高達80%。 | ||
復(fù)試中專業(yè)課淘汰率
每年落榜的考生中，有2/3的考生因?qū)I(yè)課沒過線而淘汰。
在復(fù)試中80%以上考查內(nèi)容就是專業(yè)課，導(dǎo)師最看重的是專業(yè)課考試成績，因為這直接表明了你未來碩士期間學(xué)習(xí)和研究的能力。據(jù)國家教育部考試中心的權(quán)威統(tǒng)計，每年落榜的考生中，有三分之二的考生因?qū)I(yè)課沒過線而淘汰。越是好的學(xué)校專業(yè)課考察的越難。如果你考的是一流學(xué)校一流專業(yè)，那么，沒有考上的學(xué)生中平均有近65%以上的考生專業(yè)課沒有過線，或者是因為太低了，總分沒有過線。
#FormatAID_0# 與錄取規(guī)則發(fā)生根本變化
專業(yè)課統(tǒng)考趨勢加強、復(fù)試更加看重專業(yè)課。
為了保證選拔的碩士研究生具備一定的專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)和科研潛質(zhì)，保證研究生的質(zhì)量，教育部每年都在逐漸加大專業(yè)課的考察力度。在初試科目方面，教育部明文規(guī)定，逐步按照門類或一級學(xué)科(群)設(shè)置考試科目，并且實現(xiàn)統(tǒng)一命題和高校聯(lián)合命題，也就是目前我們所看到的教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)學(xué)和計算機等專業(yè)課進行全國統(tǒng)考。在錄取規(guī)則方面，以往研究生招生錄取主要在初試，考生只要通過初試就能進入復(fù)試，而進入復(fù)試后一般情況下都能錄取。而目前這種錄取規(guī)則發(fā)生了根本的變化：招生單位越來越重視考生科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考察，導(dǎo)師最看重的是專業(yè)課考試成績，專業(yè)課成績的高與低直接決定考生是否被錄取。
專業(yè)課學(xué)習(xí)不明確
專業(yè)課學(xué)習(xí)沒有明確的學(xué)習(xí)范圍，不容易確定復(fù)習(xí)的范圍和重難點。
國家教育部每年在7-8月份都會頒布公共課政治、英語、數(shù)學(xué)《考試大綱》，考試大綱對考試范圍、命題范圍和考試要求等進行了明確的界定，是考試命題和考生備考的主要依據(jù)。因而，公共課有明確的考試范圍，考試內(nèi)容全國完全統(tǒng)一?？忌灰凑湛荚嚧缶V，多學(xué)一點就會考的好一點。
和公共課相比，除了教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、農(nóng)學(xué)和計算機等科學(xué)之外，其他學(xué)科的專業(yè)課都是屬于各個學(xué)校自主命題，沒有考試大綱，也就說考生在學(xué)習(xí)的時候沒有明確的學(xué)習(xí)范圍，也不知道老師的命題范圍和命題要求是什么，這對專業(yè)課學(xué)習(xí)來說，非常致命。每年很多同學(xué)都會遭遇專業(yè)課的黑洞效應(yīng)，公共課只要多學(xué)一點，就能考好一點，只是程度不同而已，但專業(yè)課卻經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)的越多，卻考的越差的怪現(xiàn)象。
跨檔次考研專業(yè)更難
考研基本上都是跨檔次考，因而專業(yè)課復(fù)習(xí)更難。
幾乎所有參加考研的學(xué)生都是以本校本專業(yè)為邏輯起點，要么選擇更好的學(xué)校，要么選擇更好的專業(yè)，要么選擇更好的地區(qū)。不管他是跨學(xué)校、跨地區(qū)、還是跨專業(yè)，絕大多數(shù)都是跨檔次考研，極少有人從清華大學(xué)跨校到西華大學(xué)。因此，對考生來說，考研的專業(yè)課就一定比考生原來本科所學(xué)的專業(yè)課要難，哪怕他是考本校本專業(yè)，他的競爭對手也是來自全國各地，不再是同班同學(xué)的競爭，他的競爭環(huán)境變得更為復(fù)雜，專業(yè)課復(fù)習(xí)也變得更難。
學(xué)生專業(yè)課基礎(chǔ)水平各不相同
考研學(xué)生可以分為四種類型：考本校本專業(yè)、考本?？鐚I(yè)、跨學(xué)?？急緦I(yè)、跨學(xué)校跨專業(yè)。對于跨專業(yè)考研的同學(xué)來說，不管是考本校還是跨校，都需要重新學(xué)習(xí)專業(yè)課，專業(yè)課的基礎(chǔ)基本上是零，而他需要競爭并且戰(zhàn)勝的競爭對手中，有人可能是考本專業(yè)的，專業(yè)課已經(jīng)學(xué)了三年多。這樣一來，專業(yè)課的基礎(chǔ)水平就大不相同了。對于考本專業(yè)的同學(xué)來說，就算考本校，由于他的競爭對手不同，專業(yè)課的基礎(chǔ)水平也各不相同。對于跨校考研的同學(xué)來說，專業(yè)課復(fù)習(xí)必須重新審視自己本科所學(xué)內(nèi)容和目標院?？疾閮?nèi)容的要求距離。
專業(yè)復(fù)習(xí)資源稀缺
專業(yè)課的復(fù)習(xí)資源比公共課的復(fù)習(xí)資源稀缺，因而難度高。
由于公共課連續(xù)十幾年來一直是國家統(tǒng)考，關(guān)于公共課的書籍、復(fù)習(xí)方法、命題規(guī)律、出題的重難點、輔導(dǎo)班等等資源，都非常豐富。相比公共課，專業(yè)課復(fù)習(xí)的信息和資源相對閉塞。比如：報名錄取比例、實際復(fù)試分數(shù)線、專業(yè)課到底有哪些必須要看的參考書、報考學(xué)校專業(yè)的歷年專業(yè)課真題和真題解析、命題老師是誰、命題規(guī)律又是什么?等等這一系列信息和復(fù)習(xí)資源，都是相對屏蔽，如果讓考生自己搜集，不一定能收集齊全，并且還不一定能收集的準確和真實，更何況還浪費了考研復(fù)習(xí)的寶貴時間。
專業(yè)課的分數(shù)彈性大
只要掌握專業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)律，專業(yè)課比公共課更容易獲取高分。
表面上看起來專業(yè)課比較復(fù)雜規(guī)律性不強，事實上，專業(yè)課，尤其是非統(tǒng)考專業(yè)課，很容易就能把握規(guī)律。專業(yè)課分值高，只要掌握專業(yè)課的復(fù)習(xí)規(guī)律，專業(yè)課比公共課更容易獲取高分，專業(yè)課分數(shù)彈性更大。對于同一個考生而言，政治、英語和數(shù)學(xué)因努力程度和復(fù)習(xí)資源不同，最后的考試分數(shù)會在25分之內(nèi)波動，而初試專業(yè)課完全可能會在50分之內(nèi)波動，高手們完全可以考到140分，而很多人雖然勤奮卻有可能在70、80分左右折戟沉沙。復(fù)試專業(yè)課的分數(shù)彈性更大。因此，專業(yè)課更容易獲得高分。更重要的是，要想總分獲得高分，專業(yè)課就必須考高分。
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