MBA寫(xiě)作論證有效性分析常用答題技巧匯總

2023-10-16 10:50 | 太奇MBA網(wǎng)

管理類碩士官方備考群，考生互動(dòng)，擇校評(píng)估，真題討論 點(diǎn)擊加入備考群>>

一、解題說(shuō)明

1.對(duì)于驗(yàn)證解題方法論有效性的一般要求是，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先是概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確，并且在整個(gè)論證過(guò)程中是否一致。其次，需要檢查是否存在明顯的邏輯錯(cuò)誤，例如矛盾、謬誤等。此外，還需要評(píng)估論據(jù)是否充分支持結(jié)論，以及論據(jù)的成立條件是否具備。在進(jìn)行有效性分析時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意對(duì)內(nèi)容的深入剖析，邏輯結(jié)構(gòu)的合理性，以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和運(yùn)用能力。
(1)解題思路：首先要找出題目中的不足之處(通常題目中有七八個(gè)不足之處，考生至少要找出四五個(gè))，然后對(duì)這四五個(gè)不足之處進(jìn)行分析和評(píng)述。
(2)寫(xiě)作流程：可以采用總-分-總的結(jié)構(gòu)。文章標(biāo)題非常重要，要占2分，所以一定不能遺漏。開(kāi)頭段要點(diǎn)明題目，概括原文的論證過(guò)程和結(jié)論，表明自己的立場(chǎng)和態(tài)度。中間段對(duì)這四五個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述，要有充分的依據(jù)、合理的論據(jù)、有條不紊地陳述，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。結(jié)尾段緊扣題目、總結(jié)全文，要有力度，能夠與開(kāi)頭段照應(yīng)，高度概括本文的核心思想和觀點(diǎn)。
基本原則
（1）重視專業(yè)素養(yǎng)——工商企業(yè)管理。這意味著考生需要從管理者的角度來(lái)思考問(wèn)題。
（2）要關(guān)注時(shí)代特點(diǎn)和全球以及國(guó)內(nèi)的大環(huán)境。在工作之余應(yīng)多關(guān)心國(guó)際和國(guó)內(nèi)的重要新聞事件。
(3)需要用理性思維，注重在寫(xiě)作中體現(xiàn)科學(xué)性、客觀性、嚴(yán)謹(jǐn)性、實(shí)用性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
(4)不需要情感因素，不偏激，不追求奇特。
(5)限制字?jǐn)?shù)，注意結(jié)構(gòu)，標(biāo)題可以在寫(xiě)完后再最終確定。
 
二、常用語(yǔ)氣詞匯

1.當(dāng)引入自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)時(shí)，可以使用以下詞匯：可能性高、或許、大致上、或許、一般來(lái)說(shuō)、大部分、通常、很有可能、完全有可能·····
2.在批駁原文的論證和觀點(diǎn)時(shí)，我們通常會(huì)使用一些諸如“存在問(wèn)題”、“不夠嚴(yán)謹(jǐn)”、“不準(zhǔn)確”、“可能不成立”、“無(wú)法確定”、“不能推導(dǎo)出準(zhǔn)確的結(jié)論”、“有些牽強(qiáng)附會(huì)”、“難以證實(shí)必然成立”、“無(wú)法認(rèn)同”、“需要進(jìn)一步探討”、“缺乏可信度”、“難以理解”、“需要進(jìn)一步完善”、“難以被信服”、“缺乏充足的論證支持”等表達(dá)方式。

三、常用結(jié)構(gòu)詞匯

1.在本文的每個(gè)段落開(kāi)頭，建議使用以下連接詞來(lái)引導(dǎo)論述：首先、其次、再次、另外、最后、總之、綜上所述、總而言之等。
2.在解答一個(gè)段落中的多個(gè)邏輯問(wèn)題時(shí)，可以使用諸如“而且”、“還有”、“況且”、“更何況”、“更重要的是”等連接詞來(lái)承接前文并引出后續(xù)的分析。
3.當(dāng)我們分析和批判題目中的推理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候我們需要引入一些現(xiàn)實(shí)的情況或自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。為了做到這一點(diǎn)，我們可以使用一些引導(dǎo)詞，如"很可能情況是"、"比如"、"試想"等等。這些詞語(yǔ)能夠幫助我們更準(zhǔn)確地陳述我們的觀點(diǎn)，并為我們的推理提供更多的依據(jù)。
4.當(dāng)你需要引入一些現(xiàn)實(shí)情況或者自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)推理問(wèn)題時(shí)，你可以使用類似“如果實(shí)際情況是這樣”的結(jié)尾詞來(lái)連接。這樣的連接詞可以較為自然地與題干進(jìn)行銜接，更好地引出你的觀點(diǎn)和思考。
5.標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)頭和結(jié)尾可采用以下方式：
開(kāi)頭——上文透過(guò)一系列推理得出結(jié)論說(shuō)·····（省略號(hào)部分是引用原文）。然而，這樣的推理并非必然成立。
結(jié)尾——總結(jié)以上所述，由于上文在推理過(guò)程中存在種種邏輯錯(cuò)誤，所以上文的論證有效性以及得出的結(jié)論值得商榷。

四、常用寫(xiě)作手法

有效性分析一般是根據(jù)題目中的問(wèn)題直接進(jìn)行分析，不需要使用華麗的辭藻修飾。但我們也可以在實(shí)際的基礎(chǔ)上展現(xiàn)自己的語(yǔ)言風(fēng)格，適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┍扔骱涂鋸埖刃揶o手法，或者運(yùn)用幽默、諷刺等語(yǔ)言表現(xiàn)來(lái)提升文章的寫(xiě)作效果。
具體而言，寫(xiě)作分析可以運(yùn)用對(duì)比直接駁斥法、反證法、對(duì)比法等手法，還可以使用歸謬法。
1.反駁技巧是直接反駁對(duì)方論點(diǎn)的方法。要想直接反駁論點(diǎn)，首先需抓住對(duì)方論述中最關(guān)鍵、最核心的觀點(diǎn)。然后針對(duì)該觀點(diǎn)，可以通過(guò)邏輯推理或者實(shí)際事例來(lái)批駁，以揭示錯(cuò)誤觀點(diǎn)的荒謬之處。
2.反駁，也被稱為駁論，是一種揭露和批駁對(duì)方謬誤的方法，常使用反證法。反駁本身也是一種證明，旨在證明對(duì)方的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，從而證明自己的正確觀點(diǎn)。
3.對(duì)比法是一種分析方法，它圍繞一個(gè)中心論點(diǎn)，通過(guò)正反對(duì)比和縱橫對(duì)比的方式展開(kāi)分析。正反對(duì)比是將問(wèn)題的兩個(gè)方面即正確和錯(cuò)誤進(jìn)行對(duì)比，使得對(duì)非曲直一目了然?？v橫對(duì)比包括縱向?qū)Ρ群蜋M向?qū)Ρ取？v向?qū)Ρ仁菍⑹挛锓胖迷诓煌瑫r(shí)間段進(jìn)行比較分析，而橫向?qū)Ρ葎t是將發(fā)生在同一時(shí)間段的不同事物或同一事物的不同狀況放在一起進(jìn)行比較分析。通過(guò)對(duì)比分析，可以使得觀點(diǎn)更加鮮明有力。
4.假設(shè)法，也被稱為歸謬法，是一種辯論技巧，它先假設(shè)對(duì)方的論點(diǎn)是正確的，然后通過(guò)衍生和發(fā)揮，導(dǎo)致荒謬的結(jié)論，從而反駁對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。這種方法采用虛假的前提來(lái)推導(dǎo)真實(shí)結(jié)果，迫使對(duì)方陷入自相矛盾的困境。同時(shí)，使用了銳利的言辭、幽默的語(yǔ)氣和諷刺的意味，非常適合在有效性分析寫(xiě)作中使用。

【報(bào)考咨詢】

由于教育政策具有變動(dòng)性，相關(guān)項(xiàng)目招生、考試、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、學(xué)習(xí)方式等以最新政策為準(zhǔn)。

太奇教育為您提供報(bào)考咨詢、學(xué)校咨詢、申請(qǐng)?jiān)u估、學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、備考資料、考前輔導(dǎo)等。

報(bào)考咨詢，領(lǐng)取2023年考試真題加太奇老師微信，掃描二維碼或保存圖片添加。

或搜索微信號(hào)添加，報(bào)考咨詢：劉老師tqMBAMEM   夏老師 A15210838905