2014年清華大學(xué)推出首批MBA C-SPOCs課程

2014-04-15 11:19 | 太奇MBA網(wǎng)

　　本次首批MBA C-SPOCs課程在2014級(jí)清華MBA預(yù)錄取新生見面會(huì)上發(fā)布。2014級(jí)清華MBA學(xué)子們?cè)谡阶?cè)入學(xué)前就提前進(jìn)行所選課程的自主(課堂外)部分的學(xué)習(xí)，入學(xué)后再完成后半部分的課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生可以打破時(shí)間和所在地域的局限，選擇自己最便利的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)接入經(jīng)管學(xué)院在線MBA課程平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　清華MBA C-SPOCs課程采用基于新信息技術(shù)的群組混合教學(xué)模式，由自主學(xué)習(xí)(Off Campus)和課堂學(xué)習(xí)(On Campus)兩部分構(gòu)成。2014級(jí)清華MBA學(xué)生在正式注冊(cè)入學(xué)前就已進(jìn)行所選課程的自主學(xué)習(xí)部分，入學(xué)后再進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)部分。應(yīng)用這種方式，學(xué)生可以突破時(shí)間和所在地域的局限，選擇自己最便利的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)接入經(jīng)管學(xué)院在線MBA課程的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　注冊(cè)課程的MBA學(xué)生實(shí)行分組學(xué)習(xí)。在線部分，學(xué)生群組在課堂外相互探討，共同自主學(xué)習(xí)，教師以在線方式講授，并指導(dǎo)釋疑。學(xué)生可以靈活控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，比如加強(qiáng)對(duì)薄弱或感興趣的知識(shí)性內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在“翻轉(zhuǎn)”課堂，不同群組的學(xué)生匯聚一起，與教師當(dāng)堂交流;教師以講授案例等方式，深度解析課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)顯性和隱性知識(shí)的有效傳授。通過應(yīng)用新信息技術(shù)，清華MBAC-SPOCs 課程實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)生體驗(yàn)的提升，從而超越了對(duì)傳統(tǒng)MBA課程的在線呈現(xiàn)。

　　對(duì)2014級(jí)新生開放的首批課程均是清華MBA教育的重點(diǎn)課程，包括《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《中國與世界經(jīng)濟(jì)》、《數(shù)據(jù)、模型與決策》、《清華探究》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》5門課程。每門課程都是由清華經(jīng)管學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富、授課效果卓越的教授主講。

　　為了保證教學(xué)效果，課程教師、MBA教育中心和在線教育辦公室投入了大量的時(shí)間和精力研討課程選擇、課程內(nèi)容設(shè)置和課程學(xué)習(xí)的組織。各課程主講教師也根據(jù)新的授課方式和學(xué)生的特點(diǎn)傾心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，投入大量時(shí)間精心進(jìn)行拍攝，保證課程的高水準(zhǔn)。每門C-SPOCs課程的組織方式都因而不同。

　　除了主講教師以外，MBA中心為每門C-SPOCs課程配備一個(gè)由課程協(xié)調(diào)教授和數(shù)位助教組成的在線課程運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。學(xué)生在線學(xué)習(xí)時(shí)不僅要觀看課程視頻，更要參與包括作業(yè)、課外閱讀、群組討論、答疑和考評(píng)的教學(xué)全過程。課程運(yùn)營團(tuán)隊(duì)將根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)安排在線課程進(jìn)度、定期發(fā)布在線作業(yè)和考試，組織學(xué)生在線討論，定期安排在線答疑。此外，C-SPOCs平臺(tái)可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤，幫助課程教師及時(shí)獲得反饋。課程運(yùn)營團(tuán)隊(duì)將根據(jù)這些在線學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)持續(xù)完善C-SPOCs課的教學(xué)和設(shè)計(jì)。

　　“清華MBA SPOCs課程在兩個(gè)方面實(shí)現(xiàn)突破：學(xué)生群組自主學(xué)習(xí)和教師全勤主導(dǎo)。”清華經(jīng)管學(xué)院副院長酈金梁教授在介紹課程時(shí)表示：“這兩者的結(jié)合，在全球商學(xué)院 MBA教學(xué)中是一個(gè)開創(chuàng)。清華MBA C-SPOCs課程以“因材施教、因才求教”為理念，通過線上、線下多種學(xué)習(xí)形式，使得作為主體的學(xué)生和作為導(dǎo)師的教授實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

　　清華經(jīng)管學(xué)院在線教育項(xiàng)目以“新技術(shù)，新融合，新體驗(yàn)”為信條，致力于融合最新的信息技術(shù)和中國最優(yōu)的教育資源，為商學(xué)院學(xué)生創(chuàng)造豐富、高效、定制化的自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)：技術(shù)與教育相融合，課程與過程相融合，線上與線下相融合，學(xué)生與群組相融合，教授與學(xué)習(xí)相融合。學(xué)生將獲得全方位的立體學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括一流師資和教育資源的共享，多元化的學(xué)習(xí)形式，定制化的課程體驗(yàn)以及自主學(xué)習(xí)的高度參與。

　　清華經(jīng)管學(xué)院一直是中國MBA教育的先行者和推動(dòng)者。清華 MBA項(xiàng)目始于1991年，是教育部批準(zhǔn)開辦的第一批MBA項(xiàng)目。2008年推出的“新版清華MBA課程”引領(lǐng)了國內(nèi)MBA院校的變革之風(fēng)。2010年推出的“提前面試+國家線錄取”政策對(duì)國內(nèi)的MBA教育市場產(chǎn)生了的重大影響，使得有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的考生成為MBA考生的主體。全流程在線申請(qǐng)系統(tǒng)、雙項(xiàng)目同時(shí)申請(qǐng)等流程上的創(chuàng)新更是為考生們帶來了極大的便利，符合綠色環(huán)保理念。今年，清華 MBA推出MBA C-SPOCs課程，正式開啟中國商學(xué)院在線教育元年。